استاذ مساعد/رئيس قسم اكاديمي

m.alzboon@aabu.edu.jo      تحميل السيرة الذاتية      orcid           Google Scholar      Scopus      ResearchGate      منصة الأردن المفتوحة للإبداع

المؤهلات العلمية

الجامعة	التخصص	سنة التخرج
الجامعة الأردنية	تكنولوجيا المعلومات والاتصالات بالتربية	2007
جامعة جرش	علم الحاسوب	2010
الجامعة الأردنية	تكنولوجيا التعليم	2012
الجامعة الأردنية	تكنولوجيا التعليم	2016

الخبرات العملية

المؤسسة	المنصب	من	الــى
الجامعة الأردنية	4	08/06/2017	08/07/2021
جامعة مؤته	4	08/06/2019	08/06/2020
جامعة آل البيت	3	03/10/2021	31/12/2023
الجامعة الأردنية	مدرس حاسوب	01/09/2010	08/06/2021
جامعة آل البيت	رئيس قسم المناهج والتدريس	13/09/2022	13/09/2023

الابحاث

Researche Title	عنــوان البحــث	سنة النشـــر
Revolutionizing Arabic Language Learning: The Effect of Programmed Instruction on Eighth Graders in Jordan	Revolutionizing Arabic Language Learning: The Effect of Programmed Instruction on Eighth Graders in Jordan	2025
The Degree of Awareness of Computer Teachers Cybersecurity at Mafraq in Jordan	درجة وعي معلمي الحاسوب بالأمن السيبراني في محافظة المفرق بالأردن	2025
The Effect of Using Modeling on the 3rd Grade Students' Achievement in Science in Irbid Governorate	أثر استخدام النمذجة في تحصيل طلبة الصف الثالث الأساسي في مبحث العلوم في محافظة اربد	2024
Empowering multilingual Arabic learners: Enhancing oral expression skills and shaping attitudes through numbered heads strategy	Empowering multilingual Arabic learners: Enhancing oral expression skills and shaping attitudes through numbered heads strategy	2024
Perception of E-Learning's Role in Shaping Post-Pandemic University Education: Evaluating Its Positive and Negative Effects on Returning to Traditional class	Perception of E-Learning's Role in Shaping Post-Pandemic University Education: Evaluating Its Positive and Negative Effects on Returning to Traditional class	2023
Function-Based Instruction and Critical Reading for Adult Malaysian Learners of Arabic	Function-Based Instruction and Critical Reading for Adult Malaysian Learners of Arabic	2023
The Effect of Digital Content Designed Based on Learning Styles on Academic Achievement and Motivation toward Learning	The Effect of Digital Content Designed Based on Learning Styles on Academic Achievement and Motivation toward Learning	2023
impact of the flipped classroom strategy on the achievement of non-native Arabic language learners in Arabic grammar at Al al-Bayt University	أثر استخدام استراتيجية الفصل المقلوب في تنمية المهارات النحوية لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها في جامعة آل البيت	2022
The Degree of Educational Services Quality at the School of Educational Sciences during COVID-19: Academic Staff Perspective	درجة جودة الخدمات التعليمية في كلية العلوم التربوية خلال COVID-19: وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس	2022
The Reality of Employing e-Learning Platforms during COVID-19 Pandemic: Amman Vocational Education Teachers' Perspectives	واقع استخدام منصات التعلم الإلكتروني خلال جائحة كوفيد -19: وجهات نظر معلمي التعليم المهني في عمان	2022
The Effect of a proposed IA-Based Educational Software on Teaching Algorithms and Programming and Measuring Its Efficacy on the Levels of Creative Thinking of 10th-Grade Students in Jordan	أثر برنامج تعليمي مقترح معتمد على IA على خوارزميات التدريس والبرمجة وقياس فعاليته على مستويات التفكير الإبداعي لطلبة الصف العاشر في الأردن	2022
THE AVAILABILITY OF QUALITY STANDARDS FOR THE CONSTRUCTION OF SCIENCE ACHIEVEMENT TESTS FROM THE POINT OF VIEW OF THE EXAMINATION COMMITTEES	توافر معايير الجودة لبناء اختبارات التحصيل العلمي من وجهة نظر لجان الامتحانات	2022
The role of Jordanian universities in promoting academic integrity	دور الجامعات الأردنية في تعزيز النزاهة الأكاديمية	2022
Impact of Using Scaffolding Strategy on Educational Integration among Sociology Students at Al-Balqa Applied University	أثر استخدام استراتيجية السقالات في التكامل التربوي لدى طلاب علم الاجتماع في جامعة البلقاء التطبيقية	2021
فاعلية استخدام استراتيجيات تدريسية في تنمية بعض مستويات الفهم القرائي والاتجاه نحوها لدى طلبة الصف الأول الثانوي في الأردن	فاعلية استخدام استراتيجيات تدريسية في تنمية بعض مستويات الفهم القرائي والاتجاه نحوها لدى طلبة الصف الأول الثانوي في الأردن
The Degree to Which Digital Skills Teachers Employ Artificial Intelligence Applications in the Teaching and Learning Process in Mafraq	درجة توظيف معلمي المهارات الرقمية لتطبيقات الذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية التعلمية من وجهة نظرهم في قصبة المفرق
The degree of availability of university life skills among students of educational technology courses at Al al-Bayt University from their point of view	درجة توافر المهارات الحياتية الجامعية لدى طلبة مساقات تكنولوجيا التعليم في جامعة آل البيت من وجهة نظرهم
أثر استخدام برمجية الكترونية في تحسين الاستماع لدى طالبات الصف الخامس الاساسي في محافظة العاصمة	أثر استخدام برمجية الكترونية في تحسين الاستماع لدى طالبات الصف الخامس الاساسي في محافظة العاصمة