محمد خالد احمد الشرع - السيرة الذاتية

محمد خالد احمد الشرع

استاذ مشارك/



معلومات الاتصال
فرعي




المؤهلات العلمية

الجامعة التخصص سنة التخرج
2005
2008
2013




الخبرات العملية

المؤسسة المنصب من الــى
جامعة العلوم والتكنولوجيا محاضر غير متفرغ 28/08/2008 28/08/2008
University of Colorado Denver Lecturer 17/05/2013 17/05/2013
جامعة ال البيت استاذ مشارك 10/02/2026 15/02/2026
Eastik Technology Project Manager, Account Manager 01/09/2009 01/09/2009




الابحاث

Researche Title عنــوان البحــث سنة النشـــر
COBRA: Counterfactual oversampling framework for imbalanced structured data classification 2026
The prevalence of mobile wallets in developing countries: a retailers? perspective. 2026
Examining Consumers? Continuance Intention to Use P2P Mobile Payment Systems: An Extended TPB Approach 2026
AI-Powered Election Insights: Predicting the 2024 Trump vs. Kamala Election Showdown with Machine Learning. رؤى الانتخابات المدعومة بالذكاء الاصطناعي: التنبؤ بمواجهة ترامب وكامالا في الانتخابات عام 2024 باستخدام التعلم الآلي. 2025
Transforming Data Representation: A Comparative Analysis of Tabular and Image-Based Approaches with XAI. 2025
Decoding YouTube Video Reviews: Uncovering The Factors That Determine Video Review Helpfulness فك رموز مراجعات فيديو يوتيوب: الكشف عن العوامل التي تحدد فائدة مراجعات الفيديو 2024
How habit affects continuous use: evidence from Jordan?s national health information system 2018
Exploring the Change of Attitude among Healthcare Professionals toward Adopting a National Health Information System: The Case of Jordan 2018
Evaluating classification accuracy: the impact of resampling and dataset size 2017
Virtual team effectiveness: The role of knowledge sharing and trust 2017
Virtual team effectiveness: The role of knowledge sharing and trust فعالية الفرق الافتراضية: دور مشاركة المعرفة والثقة 2017
Attitudes Towards Cloud Computing Adoption in Emerging Economies 2017
Online Video Reviews Helpfulness: Exploratory Study 2016
E-learning and the Educational Organizations Structure Reengineering E-learning and the Educational Organizations Structure Reengineering 2007